目录
聚焦“双减”
“双减”背景下的智能教育样态与趋势张琪;颜欣;1-4
“双减”背景下素养导向的跨学科微项目作业设计冰洁;5-7
“双减”背景下人工智能赋能“有效作业”模式的探究刘涛;张熹;赵顺;8-11+19
“双减”背景下体育社团课应用“Switch体感游戏”设备的实践研究陈梓康;12-14
CoSN创新驱动力报告专栏
数字技术应用赋能基础教育创新发展—2022年《基础教育创新驱动力报告：技术驱动篇》概览季瑞芳;李国云;张春华;白晓晶;吴莎莎;15-19
教育信息化与智能化
基于智慧课堂环境使碎片化学习落到实处董俊;王振强;20-22
基于智慧课堂应用思维导图进行专题复习的策略崔北元;孙梅芳;成为章;贾坤;23-26
国家中小学网络云平台同步课程服务农村基础薄弱小学音乐教学的探索唐毅梅;27-29
实验教学与技术装备
有关超重失重的定量定性演示实验创新设计邝继来;红红;30-32
基于核心素养下的数字化实验教学资源案例开发赵丽霞;白永丽;余新红;33-36
研发校园智慧体育装备——智能仰卧起坐计数器设计张丽杰;李秀亭;37-39
自制教具可视化模拟α粒子散射实验陆玫琳;40-41+49
课程建设与教学改革研究
深度学习理念下的信息技术教学策略探究徐钦;42-44
围绕主题意义促进学生英语阅读深度学习的实践李淑媛;45-49
小学Scratch模块教学中计算思维发展策略探究汪敏;50-51+62
任务驱动是网络调研有效开展的关键——以原创试题研发项目为例杨海燕;52-54
中职教育园地
“岗课赛证”融合促进校企合作人才培养模式的探究俞凯;55-58
中职语文课程思政实施的困难与症结探析——基于中职语文课程思政师生问卷调查的统计与分析宋华;59-62
教师发展研究
基于课程融合的小学英语师范技能实训教学平台建设探究李新宇;张昀霓;颜雅茜;63-66
研究生园地
基于桌面式混合现实技术的小学科学教学案例与研究武子涵;钟媚;陈玉帆;67-70
名师工作室
粉尘爆炸实验装置的新设计宋海芳;李德前;71-72
一线调查
我国阅读指导课培养阅读素养的文献计量分析谭颖群;73-76