目录
CoSN创新驱动力报告专栏
后疫情时代国际基础教育的创新与变革——2022年《基础教育创新驱动力报告：挑战和趋势篇》解读季瑞芳;白晓晶;张春华;吴莎莎;1-6
元宇宙与教育专栏
基于元宇宙概念的AI数字人云课堂覃祖军;冯建刚;郑兰梅;7-11
元宇宙的数字生活已经到来付严;陈春铁;12-14
教育装备管理
新实验资源形态及特征探析吴荣华;兰晓琴;程凯;吴国辉;15-18
学习空间建设
面向“真实世界”构建五位一体的青少年法治教育学习空间——上海青少年法庭科学教育中心的创新探索李法瑞;19-21+33
教育信息化与智能化
基于智慧教育平台的师生使用模型的探究——以上海海事大学附属北蔡高级中学为例陈思源;单增辉;常春;赵顺;22-25
智慧教室环境下初中数学数形结合思想的实践分析魏秀华;26-28
实验教学与技术装备
借助数字传感器研究压强对化学平衡影响的不合理性——以2NO■2N2O4为例孙文利;29-30
自制太阳日与恒星日演示仪及其在地理教学中的应用吴济廉;31-33
Altium Designer在高中电子控制技术教学中的应用方银飞;34-36
旋转式科里奥利力实验演示仪器王磊;陈建文;37-39
基于数字化实验的原电池研究白永丽;40-41+65
STEM与创客教育
基于项目的小学STEAM教学实践研究——以“孙中山故居云漫游”项目为例黄剑锋;徐旭辉;42-45
STEM教育理念与高中物理实验的融合探析——以测量重力加速度为例孙怡晨;张彦波;万子伦;王多峰;周玉荣;46-50
课程建设与教学改革研究
妙用思维导图 巧教阅读写作李深婷;51-53
“智能+”时代高中信息技术教与学的思考——以Python语言教学为例杨帅;54-56
项目式推进小学人工智能课堂的教学设计与实践——以Micro:bit光控灯项目式教学为例刘海武;57-59
信息技术与特殊教育融合创新的策略肖皓月;60-62
学前教育园地
自制艺术类学前玩教具——以“以线说事”玩教具为例吴伟静;63-65
中职教育园地
基于“理实一体化”教学模式的中职机械基础课程实践教学张玥芳;66-68
一线调查
初中化学实验风险防范与化解的调研分析申明睿;魏明贵;69-71